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蒋笃运说,构建中原经济区,除了区位、文化、农业等优势外,还需要有较好的人力资源基础,而把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源,需要教育为之提供强有力的支撑。”

  开幕当天,驻足汉办展区参观咨询汉语教材者络绎不绝。他们用笔记本一一记下自己看中的汉语教材目录,并不停地向出版机构了解教材的订阅办法。一位美国本地白人青年男教师细细翻看着一本本汉语教材,用流利的普通话告诉记者,“汉语教材关键是要能适应美国孩子的学习特点。”他向参展中国出版机构人员介绍了美国学生的学习“性格”,对编写教材提出了建议。

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杨秀兰今年25岁,是红河开远人。几年前,杨秀兰从红河学院毕业,在开远市第十三中学教书,教学环境好、离家又近,很多人羡慕。本来她也是打算在这里工作下去,但渐渐地她发现,初一时,班里还有20个女生,到了初二就只剩下10个不到了,她们的学习成绩都还不错。为了让这些孩子能重返校园完成9年义务教育,学校给了杨秀兰一个艰巨的任务:去辍学的孩子家中一个个做家访,劝她们回学校念书。

10月5日,2009年诺贝尔生理学或医学奖得主之一的伊丽莎白布莱克本在她任职的美国加利福尼亚大学旧金山分校出席记者招待会。新华社记者毛磊摄

  日前一项针对全国28所高校6000名大学生的调查结果显示,如果有能力有条件,两成多大学生愿意“改头换面”。“你会因为什么原因而去整容?A美丽、B找工作、C爱情……”日前,本报记者也就整容问题对岛城大学生进行了调查采访。调查结果显示,居然有五成以上大学生放弃了美丽和爱情而选择为了找份好工作。

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家长何尝不想让孩子保持纯真的天性,过一个快乐自由的童年。只是如果自己的孩子不知五加五等于十,不懂数十句英语,不识几百个汉字,便进不了一个“好”的小学。《钱江晚报》上月初就报道过关于“学前识字量”的潜规则,学前不识三四百汉字的话,上了一年级短期内可能很难跟上老师教学进度,就可能导致孩子的心理劣势。有这样的“刚需”,哪个家长敢实行“放羊”式教育呢?

据落实舟曲灾区开学工作组介绍,目前,舟曲灾区开学条件基本具备,从19日开始,舟曲小学、初中及高中开始电话预报名,开学后正式报名注册。全县乡镇、村义务教育阶段中小学,全部于8月25日开学,高中于9月初开学。

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广西幼儿师范高等专科学校的前身是广西幼儿师范学校,是广西唯一一所特色鲜明的幼儿师范学校,学校历史悠久,最早可追溯到上个世纪三十年代。新挂牌成立的广西幼儿师范高等专科学校,是我国4所幼儿高等教育学校之一,也是我国5个少数民族自治区中第一所从事幼儿师范高等教育的高校。  广西幼儿师范高等专科学校校长袁旭说,学校的功能定位是以人才培养工作为中心,服务广西城乡幼儿师资职前与职后培养的需要,服务民族文化和民间技艺的传承与创新的需要,服务广西经济发展方式转变和产业结构调整与优化的需要,学校将增设理财、金融事务、休闲体育管理等新兴职业发展所需要的专业。  广西壮族自治区教育厅厅长高枫说,广西幼儿师范高等专科学校的成立,使广西又多了一所高等教育学校,标志着广西幼儿师范教育进入一个新的时期。

济南市市中区教育局最近在各小学做了一次阅读调查,接受调查的小学生基本上能保证每天有1.5-2小时的阅读时间,但是阅读的结构却不尽合理。其中,孩子们阅读动漫的比例竟达到68,在一、二年级这一比例更是高达83,而对文学作品的阅读比例仅占到20-30,科普类阅读也只占到27。

究竟是什么让教材错误如此频仍呢?表面上看,似乎主要是一个编撰者水平能力和责任心的问题,但追根溯源,症结实际上还在于:目前仍然高度权力化和垄断化的中小学教材管理制度——从教材的编撰、审订,到出版、发行,均由少数教育行政部门指定的出版社一手包办。这导致,一方面,民间力量很难参与到教材的编写、发行过程中,以形成有效的教材竞争,同时,教材渠道的垄断封闭也使教材的整个形成过程脱离了大众监督。另一方面,教材的使用主体——学校、教师、学生,在很大程度上丧失了在教材问题上的主动选择权,很难根据自身的特点和需要自主选用不同教材。

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广东商学院19个专业2010年研究生招生计划数为484人。该校研究生处相关负责人透露,明年报考该校研究生的新生只要第一志愿报考并被录取的,入学时便可获得1万至1.3万元的奖学金。第二年开始评奖学金并不参考入学成绩,而是通过公平竞争来重新评定,奖励面可达90以上。明年开始,将引入竞争机制,打破一考定终身的制度,目的是调动学生积极性,搞活研究生教育。

责编 左伊

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